Am 31. Januar fand unsere traditionelle Lesenacht im PZ statt.
Im Rahmen eines Bastelwettbewerbs qualifizierten sich 28 Kinder aus der fünften Jahrgangsstufe mit einem kreativen Modell einer Leseratte oder eines Bücherwurms.
Nach der Begrüßung und einer kurzen Vorstellung des Programms, begannen die verschiedenen Aktivitäten rund um das Thema „Jugendliteratur“...
Am 4. Februar 2025 fand erstmals der Wettbewerb „Jugend debattiert“ am GKP statt.
Anna Bernsdorf, Avasin Bulak, Lara Heinzmann und Jano Schwerdfeger aus der Jahrgangsstufe EF traten dabei im Finale im vollbesetzten PZ gegeneinander an. Auf hohem Niveau stritten die vier über die Frage: „Soll privates Silvesterfeuerwerk verboten werden?“ Den vieren gebührt ein großes Lob und Anerk...
Julie Bober (EF) verbrachte in diesem Schuljahr als erste Schülerin unserer Schule einen Erasmus+ Langzeitaufenthalt in Frankreich.
Von Anfang September bis Anfang Dezember 2024 wohnte sie bei ihrer Gastfamilie in Anceny (in der Nähe von Nantes) und besuchte als Schülerin der Seconde das Lycée Saint Joseph. Lest hier ihren Bericht.
Anna Martinet (Klasse 9a) konnte dank des Erasmus+ Programms ihren Wunsch, einmal für längere Zeit in Frankreich zur Schule zu gehen, diesen Herbst in die Tat umsetzen.
Sie wohnte für 4 Wochen bei ihrer Gastfamilie in Villers-Semeuse, besuchte gemeinsam mit ihrer Gastschwester Eloїse den Unterricht an unserer französische Partnerschule, dem Collège Jules Leroux, und machte großartige Erfahrungen, von denen sie hier berichten möchte.
vom 18. – 22. November 2024
Der Frankreichaustausch widmet sich in diesem Schuljahr den Themen Nachhaltigkeit, Umwelt- und Klimaschutz. Während des Besuchs unserer Partnerschüler*innen aus Lille haben die insgesamt 36 Jugendlichen an der vom Deutsch-Französischen Jugendwerk unterstützten Eco-Challenge „Ma petite planète“ teilg...
Auch in diesem Jahr fand wieder der Vorlesewettbewerb am GKP statt.
Nachdem die Klassensieger*innen des diesjährigen Vorlesewettbewerbs 2024/25 ermittelt wurden, traten dieses Jahr am 04.12.2024 im Rahmen des Schulentscheids alle Kandidatinnen und Kandidaten gegeneinander an. In zwei spannenden Leserunden trafen fünf äußerst talentierten Leser*innen aufeinander. In ...
Als es hieß „Wer möchte noch einmal an die Grundschule zurückkehren, um etwas vorzulesen?“ war der Andrang groß! Deshalb hieß es „Wir losen!“.
Und so durften zehn sehr glückliche und stolze 6. Klässler des GKPs am Freitag, dem 15.11.2024, zusammen mit zwei Lehrkräften zur Erich-Ohser-Grundschule nebenan gehen, um im Rahmen des Bundesweiten Vorlesetags aus einem selbstgewählten Buch wie „Harry Potter“ oder „Die Schule der magischen Tiere“ v...
22. - 28.9.2024
Elf Schüler*innen der Jahrgangsstufe 9 verbrachten im September begleitet von Herrn Skomroch und Frau Schranner eine erlebnisreiche Woche am finnischen Sammonlahden koulu Schule und arbeiteten dort gemeinsam mit den niederländischen und finnischen Partnerschüler*innen aus Lappeenranta am gemeinsamen...
In diesem Schuljahr haben 5 Schülerinnen der Stufen 10 und EF zum ersten Mal die Möglichkeit genutzt, an einem über das Erasmus+ Programm finanzierten individuellen Schüleraustausch mit unserer Partnerschule in Lappeenranta teilzunehmen.
Die Lyseo Highschool hat einen englischsprachigen Zweig und bietet auch das Unterrichtsfach Deutsch an. Vom 29. September bis 12. Oktober 2024 verbrachten die Schülerinnen, zunächst in Begleitung von Frau Akdeniz, zwei unvergessliche Wochen in Finnland, gingen dort zur Schule, tauchten in das Leben ...
Am 20.06.2024 machten wir, die Französischkurse des 7. Jahrgangs, begleitet von Frau Nitzschke, Frau Engelhardt, Frau Wackermann und Herrn Klaas, einen Ausflug in den Rheinpark, denn dort hatten unsere Französischlehrer*innen ein Treffen mit den Schüler*innen unserer französischen Partnerschule in Villers-Semeuse organisiert.
Im Rheinpark gibt es einen riesengroßen Spielplatz, auf dem wir am Anfang etwas spielen konnten. Als kurze Zeit später die Franzosen eintrafen, wurden wir in kleine Gruppen eingeteilt – deutsche und französische Schüler*innen gemischt - und bekamen jeweils eine Lehrerin oder einen Lehrer zugeteilt.
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