Unsere Ziele in der Erprobungsstufe
- Wir erleichtern den Übergang in die neue Schulform durch Orientierungshilfen und organisatorische Unterstützung.
- Wir begleiten gezielt die Einbindung in die Klassen- und Schulgemeinschaft im Rahmen unserer Ganztagsorganisation.
- Wir setzen uns zukunftsbezogen für die Weiterentwicklung von fachlichen und methodischen Kenntnissen, die Aufrechterhaltung von Lernfreude und sozialen Kompetenzen unserer SchülerInnen ein und erwarten von ihnen ein entsprechendes Engagement.
- Wir beraten und fördern individuell alle Kinder in Bezug auf ihr Leistungsvermögen, ihr Arbeits- und Sozialverhalten.
Maßnahmen unserer Schule
Betreuende Unterstützung in der Gemeinschaft
- Schnuppernachmittage im gesellschafts-, naturwissenschaftlichen und sprachlichen Bereich im Vorfeld der Schulentscheidung
- Kennenlernnachmittag vor der Einschulung
- Klassenlehrerunterricht an den ersten Schultagen
- Klassenlehrertandemstunde im 1. Halbjahr in Stufe 5
- Sozialtraining in der Anfangsphase
- Kennenlernfahrt zur Stärkung der Klassengemeinschaft
- PatenInnen aus Klasse 9 als Vertrauenspersonen für die Klassen 5 im Schulalltag
- Mitwirkung durch Einbezug in die SV (Schülervertretung)
- SchlichterInnen helfen den Kindern beim kompetenten Umgang mit Konflikten
- Pausensport als körperlicher Ausgleich
- Lernzeiten und AG-Angebote im Ganztag
Weiterentwicklung von fachlichen und methodischen Kenntnissen durch:
- Förderkonzept: individuelle Förderung (Ergänzungsstunden in den Kernfächern, Förderung der Rechtschreib- und Lesefähigkeiten) für Alle
- Intensive Rückmeldekultur gemäß Leistungsbewertungskonzept
- Teilnahme an Wettbewerben und altersgemäßen Arbeitsgemeinschaften
- integrierte medienpädagogische Grundbildung
- fächerverbindendes Lernen in festgelegten Unterrichtsphasen
Zusammenarbeit mit Grundschulen und Eltern
- regelmäßige Konferenzen zur Besprechung der Lernentwicklung der einzelnen Kinder und fachlich-methodischer Fragen (auch in Zusammenarbeit mit den Grundschulen)
- Elternberatung im Vorfeld der Anmeldung
- regelmäßige Information der Eltern über den Lernstand mit Beratung
- Unterstützung bei notwendigem Schulformwechsel
- themenbezogene Elternabende zur Förderung der erzieherischen Zusammenarbeit
Bei der Anmeldung wird eine Einschulungsvereinbarung zwischen dem Schüler/der Schülerin, den Erziehungsberechtigten und dem Gymnasium Köln-Pesch geschlossen, in der sich alle Beteiligten mit den dort formulierten Verbindlichkeiten als Grundlage gemeinsamen Arbeitens und Lebens am Gymnasium Köln-Pesch einverstanden erklären.
